เทคนิคสีน้ำ๒

มารู้จักสีน้ำ...
May 24, '07 9:59 AMfor everyone

การให้แสง-เงาด้วยเทคนิคสีน้ำ เหมาะกับการวาดภาพวัตถุที่เป็นเงา เปียก โปร่งแสง หรือโปร่งใส ตัวอย่างวัตถุประเภทนี้ เช่น ใบบอน ใบบัว งู สีน้ำแสดงแสง-เงาของวัตถุที่พื้นผิวเป็นลอน เป็นคลื่น เช่น กะโหลก กระดูก และเปลือกหอยได้ดี นอกจากนี้เทคนิคสีน้ำแบบ dry brush ใช้กับวัตถุที่มีรายละเอียดมาก เช่น ผีเสื้อ และแมลงเล็กๆ ได้อีกด้วย สิ่งสำคัญที่สร้างความแตกต่างให้ภาพสีน้ำ ได้แก่ กระดาษ มีข้อควรคำนึงถึงในการเลือกใช้กระดาษดังนี้
มีพื้นผิวขรุขระมากน้อยตามขนาดและรายละเอียดของภาพ หากภาพมีขนาดเล็ก และรายละเอียดมากควรใช้กระดาษที่มีผิวค่อนข้างเรียบ
ความหนาของกระดาษพอสมควร สามารถรับน้ำและรอยลบได้
ทนความชื้น ไม่บิดงอ จนเสียรูป ทนแสงและอุณหภูมิเปลี่ยนแปลง ไม่เหลืองเมื่อทิ้งไว้นาน อย่างไรก็ดี ภาพที่จะต้องทิ้งไว้นาน ควรติดลงบนกระดาษแข็งประเภท photo board และควรติดด้วยกาวน้ำคุณภาพดี อย่าติดแน่นเกินไป เพราะหากต้องนำไปตีพิมพ์ โรงพิมพ์จะต้องแกะภาพออกและภาพอาจเสียหายได้สำหรับสี อาจใช้หมึก (ink) เช่น indian ink หรือใช้สีน้ำ (watercolor paint) สีน้ำมี 2 ลักษณะ คือ สี้นำบรรจุหลอด (tube paint) และสีน้ำแบบถาด (cake color) ข้อดีของสีน้ำแบบหลอดคือ เก็บได้ง่ายและสะดวกกว่า (หากทิ้งไว้นาน เปิดฝาไม่ออกอาจจุ่มในน้ำอุ่นสักครู่จะเปิดได้ง่ายขึ้น) แต่ข้อเสีย คือ มองไม่เห็นสีที่จะเลือกใช้ ต้องบีบออกจากหลอด ในขณะที่สีถาดนั้นเลือกสีได้ง่ายกว่า แต่เปื้อนได้ง่ายเช่นกัน ต้องล้างพู่กันให้สะอาดทุกครั้งที่จุ่มสีใหม่ และถ้าเก็บไว้นานต้องระวังฝุ่นลงไปในสี หากมีฝุ่นอยู่ในสี เมื่อวาดลงบนกระดาษจะเป็นรอยที่ไม่พึงปรารถนา เอาออกได้ยาก สีหลอดที่ใช้ได้ดี คือ ยี่ห้อ Winsor & Newton และ Grumbacher ส่วนสีถาดที่เป็นที่นิยมคือ Pelikan และ Winsor&Newton สำหรับสีขาวมักใช้ Titanium White หรือ Chinese white เพื่อวาดไฮไลท์ ใช้ลบที่ผิด หรือวาดสีขาวลงบนพื้นหลังสีดำ การเลือกซื้อสี ควรเลือกสีคุณภาพดีที่สุดเท่าที่งบประมาณอำนวย การเลือกสีพิจารณาที่ความโปร่งแสงและเนื้อสี สีที่ข้นมากๆ อาจมีส่วนผสมที่ไม่ใช่เนื้อสีจึงไม่เป็นที่ต้องการ
สำหรับเครื่องมือสำคัญ ได้แก่
พู่กัน พู่กันกลมที่ดีจะสามารถลูบให้ปลายแหลมได้เมื่อเปียก ควรอมน้ำมากๆ เพื่อจะได้จุ่มสีได้มาก ไม่ต้องจุ่มสีบ่อยๆ เมื่อต้องการลากเส้นยาวๆ ขนพู่กันอาจทำด้วยขนหางม้า หรือขนอูฐ ควรเลือกขนาดพู่กันให้เหมาะสมกับขนาดภาพ สำหรับพู่กันปลายตัดที่ใช้มาก ได้แก่ ความกว้าง 6, 15 และ 25 มิลลิเมตร พูกันยี่ห้อที่นิยมใช้ได้แก่ Winsor&Newton serie 7 การใช้พู่กันอย่างถูกวิธีจะช่วยให้พู่กันมีอายุใช้งานยาวนานขึ้น ห้ามวางพู่กันทิ้งไว้ในขวดล้างเด็ดขาด ทุกครั้งที่วางให้วางนอนหรือตั้งปลายขึ้น และหากเก็บไว้นานๆ ให้จุ่มน้ำสบู่ จัดปลายให้แหลมทิ้งไว้ให้แข็ง หากจะเก็บในกล่องควรมัดรวมกัน โดยให้ปลายพูกันหันเข้าข้างใน โดยมีด้ามยื่นออกสลับทางกัน ปลายขนพู่กันจะได้ไม่กระทบกล่อง ซึ่งจะทำให้เสียรูป
จานสี อาจใช้ถาดหลุมพลาสติก หรือใช้จานกระเบื้องเคลือบสีขาวก็ได้ ในการผสมสีลงในจานสี ต้องผสมให้พอใช้ในแต่ละครั้ง เพราะหากผสมขาดอาจผสมใหม่ได้ไม่เหมือนเดิม และหากต้องเก็บข้ามวันก็ไม่จำเป็นต้องล้างสีออกทุกครั้ง โดยทิ้งให้สีแห้งแล้วเติมน้ำเมื่อจะใช้คราวต่อไป แต่หากมีฝุ่นลงไป ต้องล้างทิ้งทุกครั้ง เพราะฝุ่นจะทำให้เกิดรอยบนภาพอย่างที่ได้กล่าวแล้ว
ดินสอ ดินสอที่ใช้ในการร่างภาพสำหรับวาดสีน้ำ ควรเป็นดินสอแหลม และแข็ง เช่น 2H, H หรือ HB
ยางลบ ยางลบที่ควรมีคือ ยางลบสำหรับลบรอยดินสอร่างภาพ อาจมียางลบเพื่อลบรอยสีน้ำ ได้แก่ Pelikan plastic imbibed eraser รุ่น PT20 ด้วย
กระดาษทิชชู หรือ ผ้าขี้ริ้ว สำหรับซับสีที่เกิน และทำความสะอาดโต๊ะ
ขวดใส่น้ำล้างพู่กัน เทคนิคการวาดภาพสี้นำมี 2 เทคนิค ได้แก่ แบบกระดาษเปียก คือลงสีผสมน้ำบนกระดาษเปียก (wet-on-wet technique) และแบบกระดาษแห้ง คือลงสีผสมน้ำบนกระดาษแห้ง (wet-on-dry หรือ dry brush)

ขั้นตอนการวาดภาพสีน้ำ
ร่างภาพอย่างละเอียดชัดเจน ต้องลงตำแหน่งเสง-เงา ให้เรียบร้อย แล้วลอกภาพด้วยดินสอ 2H ถึง HB
เตรียมกระดาษทิชชูไว้ซับน้ำส่วนที่เกิน ใช้พู่กันขนาดใหญ่ลงน้ำบนกระดาษพอให้กระดาษชื้น อย่าให้มีน้ำแฉะ บริเวณขอบให้ลงน้ำเกือบถึงขอบ และอย่าให้มีจุดแห้งบนกระดาษ ภาพขนาดใหญ่ต้องชื้นมาก เพราะต้องวาดภาพทั้งภาพ หรือทั้งส่วนพร้อมๆกัน โดยไม่ให้น้ำแห้งก่อน สำหรับคนถนัดขวาให้วาดจากด้านซ้ายบนลงขวาล่าง คนถนัดซ้ายวาดจากด้านขวาบนลงซ้ายล่าง ลากสีเป็นเส้นยาวจนสุดขอบแล้ววกกลับเหลื่อมกับเส้นสีเดิม เพื่อไม่ให้เกิดรอย สีควรกลืนกันไปตลอดทั้งส่วน
ลงสีอ่อนก่อน แตะสีที่เกินบนจานสี หรือขวดน้ำ ส่วนที่เป็นไฮไลท์เว้นขาวไว้ ลงสีโดยเริ่มจาก middle tone ไปยังส่วนมืดที่สุดบนวัตถุ เข้าไปยังส่วนมืดด้านที่มีแสงสะท้อนจากสิ่งแวดล้อม แล้วจึงลงที่เงาวัตถุจากนั้นจึงเติมพื้นผิว
บริเวณที่ติดกันเป็นวัตถุต่างชิ้น ต้องรอให้สีแรกแห้งก่อน แล้วจึงลงสีถัดไป เพื่อไม่ให้สีซึมเข้าหากัน
รายละเอียดเติมได้ด้วยพู่กันเล็ก นอกจากนี้อาจเติมสีขาว ดินสอ ผงถ่าน ฯลฯ ตามความเหมาะสม สำหรับการสร้างพื้นผิวแบบต่างๆ อาจใช้ dry brush โดยรอให้สีเดิมแห้งก่อน แล้วจึงลงสีใหม่ มีหลายเทคนิคที่นำมาประยุกต์ใช้ได้ เช่น ทำให้ปลายพู่กันบานออกจากกันแล้วจุ่มสีวาด ใช้ฟองน้ำ หรือ สำลีพันปลายไม้ หรือโรยเกลือ เป็นต้น
หากต้องมีเส้นขอบ ควรทำเป็นลำดับสุดท้าย โดยใช้สีเข้มกว่าวัตถุเป็นเส้นขอบ เช่น ถ้าวัตถุเป็นสีแดง ก็ใช้เส้นขอบสีเลือดหมู เป็นต้น
สำหรับเงาของวัตถุ ลงสีโดยเริ่มจากสีเข้มไปหาสีอ่อน (ตรงข้ามกับการลงสีบนวัตถุ) ถ้าเป็นภาพสี สีของเงาควรเป็นสีของวัตถุผสมสีเทา เงาวัตถุไม่ควรมีขอบ แต่ควรเป็นสีที่ค่อยๆจางไป.

๑ สิงหาคม ๒๕๕๓ ครบรอบ ๑๐๐ ปี โรงเรียนสตูลวิทยา

เชิญชวนศิษย์เก่า - ศิษย์ปัจจุบัน คณะครู - อาจารย์ ร่วมงาน
ครบรอบ ๑๐๐ ปี โรงเรียนสตูลวิทยา ในวันที่ ๑ สิงหาคม ๒๕๕๓

เทคนิคสีน้ำ(ตอนที่๑)

สีน้ำ เป็น สีที่ใช้กันมาตั้งแต่โบราณ ทั้งในแถบยุโรป และเอเชีย โดยเฉพาะจีน และญี่ปุ่น ซึ่งมีความสามารถในการระบายสีน้ำ แต่ในอดีตการระบายสีน้ำมักใช้เพียงสีเดียว คือ สีดำผู้ที่จะระบายได้อย่างสวยงามจะต้องมีทักษะการใช้พู่กันที่สูงมาก การระบายสีน้ำจะใช้น้ำ เป็นส่วนผสม และทำละลายให้เจือจาง ในการใช้สีน้ำ ไม่นิยมใช้สีขาวผสมเพื่อให้มีน้ำหนักอ่อนลง และไม่นิยมใช้สีดำผสมให้มีน้ำหนักเข้มขึ้น เพราะจะทำให้เกิดน้ำหนักมืดเกินไป แต่จะใช้สีกลางหรือสีตรงข้ามผสมแทน ลักษณะของภาพวาดสีน้ำจะมีลักษณะใส บาง และ สะอาด การระบายสีน้ำต้องใช้ความชำนาญสูงเพราะผิดพลาดแล้วจะแก้ไขยากจะระบายซ้ำๆ ทับกันมากๆ ไม่ได้จะทำให้ภาพออกมามีสีขุ่น ๆ ไม่น่าดู หรือที่เรียกว่า สีเน่า สีน้ำที่มีจำหน่าย ในปัจจุบัน จะบรรจุในหลอด เป็นเนื้อสีฝุ่นที่ผสมกับกาวอะราบิค ซึ่งเป็นกาวที่สามารถละลาย น้ำได้ มีทั้งลักษณะที่โปร่งแสง ( Transparent ) และกึ่งทึบแสง ( Semi-Opaque ) ซึ่งจะมีระบุ ไว้ข้างหลอด สีน้ำนิยมระบายบนกระดาษที่มีผิวขรุขระ หยาบ
กระดาษ
ในบรรดาอุปกรณ์ทั้งหมดของการเขียนสีน้ำ สิ่งสำคัญที่สุดก็คือ “ กระดาษ ” กระดาษสีน้ำที่ดีจะมีส่วนผสมของฝ้ายถึง 100% เส้นใยที่ฟอกขาวแล้วจะถูกทำให้เหลว แล้วจัดการทำให้เป็นแผ่นๆ ด้วยกรรมวิธีต่างๆ ของผู้ผลิตกระดาษสีน้ำแทบจะทุกชนิดจะมีผิวอยู่ 3 แบบ คือ เรียบ กลางๆและหยาบและจะมีความ หนาต่างๆ กัน อีกทั้งมีหลากหลายยี่ห้อ อาทิ
D Arches ผลิตด้วยมือ ของฝรั่งเศส
Crisbrook ผลิตด้วยมือ ของอังกฤษ
Fabriano ผลิตด้วยเบ้า ของอิตาลี
Strathmore ผลิตด้วยเครื่องจักร ของอเมริกา
Capri ของอิตาลี
R.W.S. ผลิตด้วยมือของอังกฤษ (Roy Watercolor Society )
สีน้ำ
ระยะเวลาความคงทนของสีน้ำ และการผสมผสาน ในอดีต สีน้ำเป็นสีที่เปลี่ยนแปลงได้ง่าย เมื่อรับแสงมากๆ จวบจนกระทั่งถึงคริสต์ศตวรรษที่ 20 สีน้ำได้รับการพัฒนาให้มีความคงทนถาวรมากขึ้นเป็น ลำดับจนกระทั่งถึงทุกวันนี้ สีน้ำได้รับการพัฒนาปรับปรุงให้มีความคงทนและคงความสดใสได้ดีขึ้น
สีกว็อช
สีกว็อช (Gouache) เป็นสีน้ำทึบแสงสามารถนำมาระบายหรือผสมเพื่อแสดงเนื้อสี หรือระบายเพื่อแสดงความโดดเด่นจากพื้นหลัง นิยมนำมาใช้ในแวดวงเขียนแบบสถาปัตยกรรม
ลักษณะและคุณสมบัติของสีน้ำ
ลักษณะเฉพาะที่เด่นของสีน้ำ คือ “ ความโปร่งใส ” (TRANSPARENT) เวลาที่ระบายใช้พู่กันแตะสีละลายกับน้ำ พยายามระบายครั้งเดียว ไม่ควรระบายสีต่างๆ ซ้ำหรือทับกันหลายๆ หน เพราะจะทำให้สีหม่นขาดคุณสมบัติที่โปร่งใส - สะอาด สีน้ำมีส่วนประกอบที่สำคัญ คือ เนื้อสีที่บดแล้วอย่างละเอียด(Pigment) ผสมกับกาวอาระบิค ซึ่งสกัดมาจากต้นอะคาเซีย(ACACIA TREE)กาวชนิดนี้มีคุณสมบัติพิเศษคือละลายน้ำง่ายและเกาะติดกระดาษ แน่น อีกทั้งยังมีลักษณะที่โปร่งใส ( ในกรณีที่ต้องการใช้กาวชนิดอื่นแทนก็ใช้น้ำผึ้ง หรือ กลีเซอรีน ซึ่ง ละลายน้ำได้ดี )
คุณสมบัติทั่วไปของสีน้ำ
ลักษณะโปร่งใส ( TRANSPARENT QUALITY )
เนื่องจากสีน้ำมีส่วนผสมของกาว และเนื้อสีที่บดละเอียดเพราะฉะนั้นเมื่อระบายบนกระดาษขาว(หรือสีอ่อนๆ) จึงมีเนื้อสีไม่หนาทึบจนเกินไป ทำให้เกิดลักษณะโปร่งใส การระบายสีน้ำควรระบายไปทีเดียว ไม่ควรที่จะระบายซ้ำกัน หรือซ้อนทับไปมาเหมือนสีน้ำมัน เพราะจะทำให้สีขุ่น บางทีอาจทำให้สีหลุด ออกมา ทำให้ด่างหรือช้ำๆ ภาษาง่ายๆ ก็คือเน่า
ลักษณะเปียกชุ่ม ( SOFT QUALITY )
ในการระบายสีน้ำ ตัวทำละลายก็คือน้ำ ซึ่งการควบคุมน้ำเพื่อนำมาผสมสี และระบายให้ซึมเข้าหากัน ระหว่างสีก็ใช้น้ำ ดังนั้นเมื่อระบายไปแล้วลักษณะของสีที่แห้งบนกระดาษ จะคงความเปียกชุ่มของสน้ำี ปรากฏให้เห็นอยู่เสมอ ในบางกรณีถ้าใช้สีที่มีน้ำระบายชุ่มบ้างเปียกบ้างแห้งบ้าง แล้วปล่อยให้แห้งก็จะ เกิดคราบของสี ( SFUMATO ) ปรากฏให้เห็น ซึ่งเป็นคุณสมบัติพิเศษของสีน้ำ
การขึงกระดาษ
การขึงกระดาษสีน้ำ เป็นการรักษาสภาพความราบเรียบของพื้นภาพ เมื่อระบายสีน้ำให้เปียกชื้นมาก ควรขึงกระดาษทุกน้ำหนัก เมื่อขึงแล้วก็สามารถจะระบายให้เปียกชุ่มอย่างไรก็ได้ การขึงกระดาษจะต้องทำให้กระดาษเปียกชื้นเสียก่อน เพื่อขยายเส้นใยของกระดาษ หลังจากนั้นจึงติดกระดาษให้รอบด้าน มีหลักในการทำดังนี้
• จุ่มกระดาษให้เปียกทั่วถึงกระดาษ 90 ปอนด์แช่น้ำ 3 นาที 14 ปอนด์ 8 นาที และ 300 ปอนด์ 20 นาที (โดยประมาณ)
• ซับน้ำให้หมาดทั้งด้านหน้าและด้านหลัง ด้วยกระดาษบรู๊ฟ
• ถ้าใช้แผ่นรองเขียนเป็นไม้อัด ควรทาแลคเกอร์เคลือบเสียก่อน หรืออาจใช้กระดาษบรู๊ฟสะอาดรองพื้น
• ใช้กระดาษกาวชนิดทาน้ำ ( ไม่ใช่เทปย่น ) ผนึกติดทุกด้าน โดยเริ่มต้นทีละด้าน
• วางแผ่นรองบนพื้นราบและปล่อยไว้ให้แห้งด้วยลม ไม่ควรนำไปตากแดด
กระดาษสีน้ำชนิดผนึกเป็นปึก (เล่ม)
กระดาษสีน้ำชนิดผนึกเป็นปึก เป็นกระดาษสีน้ำที่ผนึกรวมอยู่ด้วยกันโดยการทากาวติดไว้ที่ด้านข้างเว้นไว้เพียงเล็กน้อยด้านใดด้านหนึ่ง สำหรับใช้เกรียงระบายสีสอดเข้าไปเพื่อแยกกระดาษออกจากปึกกระดาษลักษณะนี้เหมาะสำหรับการนำออกไปเขียนข้างนอก โดยไม่ต้องขึงกระดาษ ไม่ต้องหอบแผ่นรองที่มีน้ำหนักมากออกไป และไม่ต้องกังวลเมื่อข้างนอกมีลมพัดแรง

ความรู้ทางศิลปะ

จิตรกรรม
จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
ไปที่: ป้ายบอกทาง, ค้นหา


ภาพ โมนาลิซา เป็นหนึ่งในภาพจิตรกรรมที่เป็นที่จดจำได้มากที่สุดในโลกตะวันตก
จิตรกรรม เป็นงานศิลปะที่แสดงออกด้วยการวาด ระบายสี และการจัดองค์ประกอบความงามอื่น เพื่อให้เกิดภาพ 2 มิติ ไม่มีความลึกหรือนูนหนา จิตรกรรมเป็นแขนงหนึ่งของทัศนศิลป์ ผู้ทำงานจิตรกรรม มักเรียกว่า จิตรกร
จอห์น แคนาเดย์ (John Canaday) ได้ให้ความหมายของจิตรกรรมไว้ว่า จิตรกรรม คือ การระบายชั้นของสีลงบนพื้นระนาบรองรับ เป็นการจัดรวมกันของรูปทรง และ สีที่เกิดขึ้นจากการเตรียมการของศิลปินแต่ละคนในการเขียนภาพนั้น พจนานุกรมศัพท์ อธิบายว่า เป็นการสร้างงานทัศนศิลป์บนพื้นระนาบรองรับ ด้วยการ ลาก ป้าย ขีด ขูด วัสดุ จิตรกรรมลงบนพื้นระนาบรองรับ
ภาพจิตรกรรมที่เก่าแก่ที่สุดที่เป็นที่รู้จักอยู่ที่ถ้ำ Chauvet ในประเทศฝรั่งเศส ซึ่งนักประวัติศาสตร์บางคนอ้างว่ามีอายุราว 32,000 ปีเป็นภาพที่สลักและระบายสีด้วยโคลนแดงและสีย้อมดำ แสดงรูปม้า แรด สิงโต ควาย แมมมอธ หรือมนุษย์ ซึ่งมักจะกำลังล่าสัตว์

[แก้] การจำแนก
จำแนกได้ตามลักษณะผลงานที่สิ้นสุด และ วัสดุอุปกรณ์การสร้างสรรค์เป็น 2 ประเภท คือ ภาพวาด และ ภาพเขียน
จิตรกรรมภาพวาด (Drawing) จิตรกรรมภาพวาด เรียกเป็นศัพท์ทัศนศิลป์ภาษาไทยได้หลายคำ คือ ภาพวาดเขียน ภาพวาดเส้น หรือบางท่านอาจเรียกด้วยคำทับศัพท์ว่า ดรอวิ้ง ก็มี ปัจจุบันได้มีการนำอุปกรณ์ และเทคโนโลยีที่ใช้ในการเขียนภาพและวาดภาพ ที่ก้าวหน้าและทันสมัยมากมาใช้ ผู้เขียนภาพจึงจึงอาจจะใช้อุปกรณ์ต่างๆมาใช้ในการเขียนภาพ ภาพวาดในสื่อสิ่งพิมพ์ สามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ประเภท คือ ภาพวาดลายเส้น และ การ์ตูน
จิตรกรรมภาพเขียน (Painting) ภาพเขียนเป็นการสร้างงาน 2 มิติบนพื้นระนาบด้วยสีหลายสีซึ่งมักจะต้องมีสื่อตัวกลางระหว่างวัสดุกับอุปกรณ์ที่ใช้เขียนอีก ซึ่งกลวิธีเขียนที่สำคัญ คือ
การเขียนภาพสีน้ำ (Colour Painting)
การเขียนภาพสีน้ำมัน (Oil Painting)
การเขียนภาพสีอะคริลิค (Acrylic Painting)
การเขียนจิตรกรรมฝาผนัง (Fresco Painting)
จิตรกรรมแผง(Panel Painting)
จำแนกตามยุคสมัยและแหล่งสร้างสรรค์ เช่น
จิตรกรรมไทย
จิตรกรรมยุคกอธิค
จิตรกรรมยุคบาโรก
จิตรกรรมยุคอิมเพรสชันนิสม์
จิตรกรรมยุคอิมเพรสชันนิสม์สมัยหลัง
จิตรกรรมยุคเนเธอร์แลนด์ตอนต้น
จิตรกรรมยุคเรอเนซองส์
จิตรกรรมยุคแมนเนอริสม์
จิตรกรรมสมัยใหม่

ข่าวสารทางศิลปะ

โรงพยาบาลมนารมย์ขอเชิญชวนน้องๆ เยาวชน ในระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทั่วประเทศ ส่งผลงานศิลปะร่วมโครงการ “ประกวดวาดภาพในหัวข้อ “ความสุขของฉัน” เพื่อแสดงออกถึงความสุขที่เกิดขึ้นผ่านงานศิลปะ อีกทั้งยังส่งเสริมให้เยาวชนไทยมีพลังใจดีและคิดบวก ชิงทุนการศึกษากว่า 50,000 บาท โดยให้นักเรียนวาดภาพพร้อมคำบรรยายหัวข้อ “ความสุขของฉัน” ลงบนกระดาษ ขนาด A4 แนวตั้งหรือแนวนอนก็ได้ พร้อมแนบคำบรรยายที่สอดคล้องกับภาพ ความยาวไม่เกิน 10 บรรทัด
สนใจร่วมโครงการส่งผลงานได้ตั้งแต่วันที่ 15 สิงหาคม ถึง 30 กันยายน 2552 และจะประกาศผลการตัดสินในเดือนตุลาคมบนเว็ปไซต์ของโรงพยาบาล นักเรียนสามารถส่งผลงานมาได้ที่ โรงพยาบาลมนารมย์ สุขุมวิท 70/3 ถนนสุขุมวิท บางนา กรุงเทพ 10260 สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมโทร 02-725-9595, 02-399-2822 www.manarom.com
สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม โทร. 028641143 มายแบรนด์ เอเจนซี่
Back to August 7, 2009 Headlines

ศิษย์เก่า-ศิษย์ปัจุบัน

นางสาวประภาพรรณ จิตนุ้ย
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศิลปะหัตกรรม วิทยาลัยเทคโนโลยี
และ อาชีวศึกษาวิทยาเขตเพาะช่าง กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2537 – 2539 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสีระดับจังหวัด
ปี 2537 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสี ระดับภาคใต้ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 47 จังหวัดภูเก็ต (ประเภททีม)
ปี 2538 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสี ระดับภาคใต้ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียนครั้งที่ 48 จังหวัดภูเก็ต (ประเภททีม)
ปี 2539 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสี ระดับภาคใต้ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียนครั้งที่ 49 จังหวัดยะลา (ประเภททีม)

นางสาวอุษณีย์ ยังเจริญ
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศิลปะหัตกรรม วิทยาลัยเทคโนโลยีและ อาชีวศึกษาวิทยาเขตเพาะช่าง กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2537 – 2539 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสีระดับจังหวัด
ปี 2537 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสี ระดับภาคใต้ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 47 จังหวัดภูเก็ต (ประเภททีม)
ปี 2538 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสี ระดับภาคใต้ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียนครั้งที่ 48 จังหวัดภูเก็ต (ประเภททีม)
ปี 2539 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสี ระดับภาคใต้ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียนครั้งที่ 49 จังหวัดยะลา (ประเภททีม)
นางสาวสกานาเรียน ฮะยบิลัง
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศิลปะหัตกรรม วิทยาลัยเทคโนโลยีและ อาชีวศึกษาวิทยาเขตเพาะช่าง กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2536 -2538 ชนะเลิศการออกแบบผลิตภัณฑ์ ระดับจังหวัด
ปี 2537 ชนะเลิศการเขียนภาพจิตกรรมสีน้ำ ระดับจังหวัด
ปี 2539 ชนะเลิศการออกแบบบรรจุภัณฑ์ ระดับภาคใต้ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียนครั้งที่ 49 จังหวัดยะลา
นางสาวอารยา สุธาประดิษฐ์
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศิลปกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2538 – 2539 ชนะเลิศการออกแบบสิ่งพิมพ์ ระดับจังหวัด
ปี 2539 ชนะเลิศการออกแบบสิ่งพิมพ์ ระดับภาคใต้ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียนครั้งที่
49 จังหวัดยะลา
นายสราวุธ บำรุงชู
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศิลปกรรม มหาวิทยาลัยบูรพา จังหวัดชลบุรี
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2540 – 2542 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสีระดับจังหวัด
ปี 2541 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสี ระดับภาคใต้ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียนครั้งที่ 50 จังหวัดระนอง (ประเภททีม)
ปี 2542 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้หลายสี ระดับภาคใต้ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียนครั้งที่ 51 จังหวัดสตูล (ประเภททีม)
ปี 2538 – 2543 ชนะเลิศการเขียนภาพจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับจังหวัด
ปี 2539 รองชนะเลิศการเขียนภาพจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับภาคใต้ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 48 จังหวัดยะลา
ปี 2540 รางวัลชมเชยการเขียนภาพจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับภาคใต้ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 49 จังหวัดนครศรีธรรมราช
ปี 2541 รองชนะเลิศการเขียนภาพจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับภาคใต้ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 50 จังหวัดระนอง
ปี 2542 รองชนะเลิศการเขียนภาพจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับภาคใต้ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 51 จังหวัดสตูล
ปี 2539 – 2541 ชนะเลิศศิลปะการออกแบบโฆษณาระดับจังหวัด
ปี 2540 รางวัลชมเชยการออกแบบโฆษณา ระดับภาคใต้ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 49 จังหวัดศรีธรรมราช
ปี 2541 รองชนะเลิศการการออกแบบโฆษณา ระดับภาคใต้ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 50 จังหวัดระนอง
ปี 2540 ชนะเลิศการวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา
ปี 2540 เป็นตัวแทนนักเรียนระดับเขตการศึกษา 2 เข้าร่วมแข่งขันวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ระดับประเทศ ได้รับรางวัลสร้างสรรค์ระดับประเทศ ณ หอประชุมแห่งชาติสิริกิต์ กรุงเทพ
ปี 2541 ชนะเลิศการออกแบบพาณิชยศิลป์ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา
ปี 2541 ชนะเลิศการวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา
ปี 2541 รองชนะเลิศการแข่งขันวาดภาพออกแบบพาณิชยศิลป์ ระดับประเทศงานมหกรรมวิชาการ ณ โรงเรียนบดินเดชา กรุงเทพ
นางสาวจิราภรณ์ บุญชูดวง
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการบัญชี มหาวิทยาลัยรามคำแหง กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2539 ชนะเลิศการวาดภาพจิตรกรรมลายไทย ระดับจังหวัด
ปี 2541 ชนะเลิศการเขียนภาพจิตรกรรมสีน้ำ ระดับจังหวัด
ปี 2541 รองชนะเลิศการเขียนภาพจิตรกรรมสีน้ำ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา
นางสาวอารีรัตน์ ขุนภิบาล
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2539 ชนะเลิศการวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับจังหวัด
ปี 2539 ชนะเลิศการวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลาเป็นตัวแทนเข้าร่วมแข่งขันระดับประเทศ ณ โรงเรียนทวีธาภิเสก กรุงเทพ
นางสาวสมใจ อาษากิจ
สำเร็จการศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสตูลวิทยา
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2538 - 2540 ชนะเลิศการวาดภาพจิตรกรรมสีน้ำ ระดับจังหวัด
ปี 2538 รองชนะเลิศการวาดภาพจิตรกรรมสีน้ำ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา
ปี 2538 รองชนะเลิศการวาดภาพอนุรักษ์ธรรมชาติ คณะทรัพยากรธรรมชาติ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ปี 2539 รองชนะเลิศการเขียนภาพจิตรกรรมสีน้ำ ระดับภาคใต้ งานศิลปหัตถกรรม
นักเรียน ครั้งที่ 48 จังหวัดยะลา
ปี 2540 รางวัลชมเชยการวาดภาพจิตรกรรมสีน้ำ ระดับภาคใต้ งานศิลปหัตถกรรม
นักเรียน ครั้งที่ 49 จังหวัดศรีธรรมราช
ปี 2540 ชนะเลิศการออกแบบสิ่งพิมพ์ ระดับภาคใต้ จังหวัดพังงา
นางสาวนุชนาฎ บัวเพ็ชร
สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสตูลวิทยา
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2543 ชนะเลิศการวาดภาพจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับจังหวัด
ปี 2543 ชนะเลิศการวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัด
ยะลา
ปี 2543 รางวัลชมเชยการวาดภาพจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับภาคใต้ จังหวัดสุราษฏธานี
ปี 2543 รางวัลศิลปินมิรินด้า ของบริษัทเสริมสุข จำกัด ครั้งที่ 8 ระดับภาคใต้ จังหวัด
นครศรีธรรมราช
ปี 2544 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้สีเดียว ระดับจังหวัด
ปี 2544 รางวัลชมเชยศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้สีเดียว ระดับภาคใต้ จังหวัด
นครศรีธรรมราช
ปี 2544 ชนะเลิศการวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมต้น ระดับเขตการ
ศึกษา 2 จังหวัดยะลา เป็นตัวแทนเข้าร่วมแข่งขันระดับประเทศ
ปี 2545 - 2546 ชนะเลิศการออกแบบโฆษณา ระดับจังหวัด
นางสาวรัชฎา ยาบา
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศิลปกรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2543 ชนะเลิศการออกแบบบรรจุภัณฑ์ ระดับจังหวัด
ปี 2543 รางวัลชมเชยการออกแบบสิ่งพิมพ์ระดับภาคใต้ จังหวัดสุราษฎร์ธานี
ปี 2544 รองชนะเลิศการออกแบบสิ่งพิมพ์ระดับภาคใต้ จังหวัดระนอง
นายไพฑูรย์ ยอดคง
สำเร็จศึกษาระดับปริญญาตรี คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2543 – 2544 ชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้ ระดับจังหวัด
ปี 2543 รองชนะเลิศศิลปะภาพพิมพ์แกะไม้ ระดับภาคใต้ จังหวัดสุราษฎร์ธานี
ปี 2543 ชนะเลิศการวาดภาพ น้ำพระทัยเผื่อแผ่ไพศาล ของบริษัทเชลล์แห่งประเทศไทย
ระดับ ภาคใต้
ปี 2544 ชนะเลิศภาพพิมพ์แกะไม้ ระดับภาคใต้ จังหวัดระนอง
นางสาวกฤติกา อ่อนหวาน
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีคณะมัฑณนศิลป์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2539 – 2540 ชนะเลิศการออกแบบบรรจุภัณฑ์ ระดับจังหวัด
ปี 2539 รองชนะเลิศการออกแบบบรรจุภัณฑ์ ระดับภาคใต้ จังหวัดยะลา
ปี 2540 ชนะเลิศการออกแบบบรรจุภัณฑ์ ระดับภาคใต้ จังหวัดนครศรีธรรมราช
นางสาวละออง ชุติระกะ
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศิลปกรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี2544 ชนะเลิศการวาดเส้นแสงเงาระดับจังหวัด
ปี 2544 รองชนะเลิศการวาดเส้นประกอบแสงเงา ระดับภาคใต้ จังหวัดระนอง
นางสาวศยามล เจริญสุข
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศิลปกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2545 ชนะเลิศออกแบบบรรจุภัณฑ์ ระดับจังหวัด
ปี 2545 รองชนะเลิศออกแบบบรรจุภัณฑ์ ระดับภาคใต้ จังหวัดสงขลา
นางสาวศิริณา เจริญสุข
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศิลปกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2545 รางวัลชนะเลิศการออกแบบพาณิชยศิลป์ ระดับจังหวัด
ปี 2545 รางวัลชมเชยการออกแบบพาณิชยศิลป์ ระดับภาคใต้ จังหวัดสงขลา
นางสาววริษา สุไลหมัน
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ นครศรีธรรมราช
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2545 ชนะเลิศศิลปปะติด ปรีสเปิดโลกการเรียนรู้ระดับภาคใต้ ประเภททีมระดับ
ภาคใต้
ปี 2545 รางวัลชมเชยศิลปปะติด ปรีสเปิดโลกการเรียนรู้ระดับภาคใต้ ประเภททีมระดับประเทศ
นางสาววรรณวิภา แซ่เลี่ยว
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการจัดการ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ นครศรีธรรมราช
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2545 ชนะเลิศศิลปปะติด ปรีสเปิดโลกการเรียนรู้ระดับภาคใต้ ประเภททีมระดับ
ภาคใต้
ปี 2545 รางวัลชมเชยศิลปปะติด ปรีสเปิดโลกการเรียนรู้ระดับภาคใต้ ประเภททีมระดับประเทศ
นางสาวนุชรานี เดาะหล๊ะ
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการบัญชี มหาวิทยาลัยรามคำแหง กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2545 ชนะเลิศศิลปปะติด ปรีสเปิดโลกการเรียนรู้ระดับภาคใต้ ประเภททีมระดับ
ภาคใต้
ปี 2545 รางวัลชมเชยศิลปปะติด ปรีสเปิดโลกการเรียนรู้ระดับภาคใต้ ประเภททีมระดับประเทศ
นางสาววัชรา บุรีศรี
สำเร็จศึกษาระดับปริญญาโทสาขานิเทศศาสตร์ จุฬาลงกนณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2541 ชนะเลิศการออกแบบพาณิชยศิลป์ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา
ปี 2543 รางวัลชมเชยการประกวดโครงการเรือเยาวชนสร้างสรรค์ไทย
ปี 2544 ชนะเลิศการวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัด
ยะลา เป็นตัวแทนเข้าร่วมแข่งขันระดับประเทศ
ปี 2544 รองชนะเลิศจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับภาคใต้ จังหวัดระนอง
ปี 2544 ชนะเลิศการวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัด
ยะลา เป็นตัวแทนเข้าร่วมแข่งขันระดับประเทศ
ปี 2545 ชนะเลิศศิลปปะติด ปรีสเปิดโลกการเรียนรู้ระดับภาคใต้ ประเภททีมระดับ
ภาคใต้
ปี 2545 รางวัลชมเชยศิลปปะติด ปรีสเปิดโลกการเรียนรู้ระดับภาคใต้ ประเภททีมระดับประเทศ
ปี 2546 รองชนะเลิศจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับภาตใต้ จังหวัดระนอง
นางสาวน้องนุช บุรีศรี
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีคณะจิตรกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร กรุงเทพ
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนโรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2540 ชนะเลศจิตรกรรมสีน้ำ ระดับจังหวัด
ปี 2541 รองชนะเลิศจิตรกรรมสีน้ำ ระดับเขตการศึกษา 2 จังหวัดยะลา
ปี 2543 รองชนะเลิศจิตรกรรมสีน้ำ ระดับภาคใต้ จังหวัดสุราษฎร์ธานี
ปี 2544 ชนะเลิศจิตรกรรมสีน้ำ ระดับภาคใต้ จังหวัดระนอง
ปี 2545 ชนะเลิศจิตรกรรมสีน้ำ ระดับภาคใต้ จังหวัดสงขลา
ปี 2545 ชนะเลิศศิลปปะติด ปรีสเปิดโลกการเรียนรู้ระดับภาคใต้ ประเภททีมระดับ
ภาคใต้
ปี 2545 รางวัลชมเชยศิลปปะติด ปรีสเปิดโลกการเรียนรู้ระดับภาคใต้ ประเภททีมระดับประเทศ
นางสาวชนิตา สุขกล่ำ
กำลังศึกษาคณะพยาบาล มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนอยู่โรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2548 รองชนะเลิศการวาดภาพต่อต้านยาเสพติด จังหวัดสตูล
ปี 2548 ชนะเลิศการวาดภาพจิตรกรรมสีน้ำ มหกรรมวิชาการเขตพื้นที่การศึกษาสตูล
ปี 2549 รางวัลเกียรติบัตรศิลปกรรมเยาวชน ปตท. ระดับภาคใต้ มหาวิทยาลัยทักษิณ
ปี 2550 รางวัลเกียรติบัตรเหรียญทองงานมหกรรมวิชาการโรงเรียนจุฬาภรณราช
วิทยาลัยสตูล
นายวิษณุ พิภพเกรียงไกล
กำลังศึกษาคณะการโรงแรม มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี

ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนอยู่โรงเรียนสตูลวิทยา

ปี 2549 รางวัลเกียรติบัตรศิลปกรรมเยาวชน ปตท. ระดับภาคใต้ มหาวิทยาลัยทักษิณ
นางสาวนัฎฐา ใจดี
ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมัยเรียนอยู่โรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2549รางวัลเกียรติบัตรศิลปกรรมเยาวชน ปตท. ระดับภาคใต้ มหาวิทยาลัยทักษิณ
ปี 2549 ผ่านเข้ารอบ 20 คน การวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับภาคใต้ มหาวิทยาลัยสงขลานรินทร์
นายอนุรักษ์ ชลมุณี
กำลังศึกษาคณะการถ่ายภาพยนต์ มหาวิทยาลัยเจ้าคุณทหารลาดกระบัง กรุงเทพ

ผลงานด้านศิลปะเมื่อสมันเรียนอยู่โรงเรียนสตูลวิทยา
ปี 2545 รองชนะเลิศจิตรกรรมสีน้ำ ระดับจังหวัด
ปี 2546 ชนะเลิศจิตรกรรมสีน้ำ ระดับจังหวัด
ปี 2548 รองชนะเลิศจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับจังหวัด
ปี 2548 ชนะเลิศจิตรกรรมสีน้ำมหกรรมวิชาการเขตพื้นที่การศึกษาสตูล
ปี 2549 รางวัลเกียรติบัตรศิลปกรรมเยาวชน ปตท. ระดับภาคใต้ มหาวิทยาลัยทักษิณ
ปี 2549 รางวัลชมเชยการวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับภาคใต้ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ปี 2550 รองชนะเลิศอันดับ 2 การวาดภาพน้ำเพื่อชีวิต กรมทรัพยากรน้ำ ระดับประเทศ ณ เมืองทองธานี กรุงเทพ
นางสาวนิสา แสงชู
กำลังศึกษาคณะสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม มหาวิทยาลัยฮั่วเฉี่ยว กรุงเทพ

ผลงานด้านศิลปะเมื่อเรียนอยู่โรงเยนสตูลวิทยา
ปี 2545 ชนะเลิศจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับจังหวัด
ปี 2545 ชนะเลิศการวาดภาพจิตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับภาคใต้เข้าร่วมแข่งขันระดับประเทศ
ปี 2546 ชนะเลิศจิตรกรรมสีโปสเตอร์ ระดับจังหวัด
ปี 2547ชนะเลิศการวาดภาพจิตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับภาคใต้เข้าร่วมแข่งขันระดับประเทศ
ปี 2547 รางวัลชมเชยการวาดภาพจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับประเทศ ณ ท้องฟ้าจำลอง กรุงเทพ
ปี 2547 รางวัลชมเชยการวาดภาพศิลปกรรม ปตท. ระดับมัธยมต้น มหาวิทยาลัยทักษิณ
ปี 2548 ชนะเลิศการวาดภาพยาเสพติด จังหวัดสตูล
ปี 2548 ชนะเลิศการวาดภาพงานว่าวประเพณีจังหวัดสตูล
ปี 2548 รองชนะเลิศการวาดภาพยาเสพติด ของสำนักงานปราบปรามยาเสพติดภาคใต้ จังหวัดสงขลา

ปี 2549ชนะเลิศการวาดภาพรางวัลศิลปินรุ่นเยาว์ จังหวัดสตูล
ปี 2549 รางวัลชมเชยการวาดภาพเขียนป่าให้แม่ ของกรมทรัพยากรธรณี ระดับภาคใต้ ณ อ่าวพระนาง จังหวัดกระบี่

ปี 2549 รางวัลเกียรติบัตรศิลปกรรมเยาวชน ปตท. ระดับภาคใต้ มหาวิทยาลัยทักษิณ

นายฮาสัน เตบสัน

กำลังศึกษาอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผลงานด้านศิลปะ

ปี2550 ชนะเลิศการเขียนภาพแสดงเรื่องราวระดับจังหวัด

ปี2550เกียรติบัตรการเข้าร่วมแข่งขันการวาดภาพแสดงเรื่องราวระดับภาคใต้

ปี2550เกียรติบัตรการร่วมแสดงผลงานศิลปกรรม ปต.ทภาคใต้

ปี2550